「文章力トレーニング講座」シーズン１の5回目で、「推敲に関するまとめ」として配ったテキストを紹介。
課題で提出された文章を読んで、実際に気になった部分をリスト化したものです。文章を書いた後の「実践的なチェック項目」として使ってください。

【推敲チェック】
書き終えたら、以下のポイントをチェックして、推敲してみよう。

■内容を吟味しよう
・伝えたいことが伝わるか？
伝えたいことは何か改めて考えてみよう。書いた文章で、その伝えたいことは伝わるだろうか？

・誰が読むのか？
読む人は誰だろうか？　具体的に想像して、その人になったつもりで読んでみよう。たとえば、きみの母親はその文章を読めるだろうか。

・読んでもらおう
可能ならば自分以外の人に読んでもらって感想を聞こう。厳しいことを言われても、直接いいわけしたり、反論したりしないほうがいい。


■テキストを整えよう
・その漢字は必要か？
ムダに漢字が多いとゴテゴテ飾りつけた文章に見える。漢字にする必要がないものはひらがな／カタカナにひらけ。

・誤記がないか？
とにかく辞書／検索で調べろ。言葉について深く知ることを楽しめ。

・改行できないか？
五行を超えたブロックがあったら改行できないか考えてみよ。

・一文が長くないか？
一文が長ければ、短くしてみよう。三行を超えていたら、疑え。

・語順はだいじょうぶか？
語順が混乱していないだろうか。形容する言葉がどの言葉にかかるか、誤解を与えないような語順になっているだろうか。


■削れる部分はないか？
以下のポイントで削れないかどうかチェックしてみよう。
・装飾の言葉
強調のための「この」「その」、不要な形容詞、大げさな言葉。これらが目立つと、化粧しすぎの気取りすぎた文になる。できるかぎり削れ。

・重複
同じ言葉、同じ意味の言葉がつづいていないか。同じ文末がつづいていないか。

・メタディスコース
「重要なことは〜」「私の知る限りでは〜」など。内容ではなくて、内容に関しての言葉。読みを誘導しすぎる言葉。多用すると窮屈な感じの独りよがりな文になる。

・がーてん
「極端ですが、」「わたくしごとですが、」などの逆説でない「〜が、」のフレーズは必要ない場合が多い。

・不要な脱線
あまりにも脱線した話は、読む側を混乱させる。おもしろいかもしれないが、それはまた別の機会に書けばよい。

・いいわけ
脱線に近いのだが、こちらは削りづらい。でも、いいわけが挿入されてしまうと、もともと言いたかったことが伝わりにくくなる。思い切って削ったほうが、すっきりする。

・他人の言葉
定型文、クリシェ、らしいフレーズ。自分の気持ちから出てきていないそれらしいだけの文章がないか。自分の言葉になっているかをチェック。

・最初と最後
最初と最後の文／最初と最後の段落をチェック。使い古されたフレーズになっていないか。不要な前振り、不要な念押しになっていないか。

・接続詞
接続詞を見つけたらいったん削ってみよう。それで意味が通るなら削ってしまえ。



宣伝会議・編集・ライター養成講座上級クラス「プロフェッショナルライティングコース」2010年2月27日(土)スタートします。

・大阪で「発想力トレーニング講座」をやります。9月30日、10月7日の2日間。

・東京では、10月4日から。池袋コミュニティカレッジで、文章力トレーニング講座。毎月全6回。

追記。

最初と最後
まさにここからしか、はじめられないところからスタートしているか。まさにここでしか終われないところで終わっているか。「つかみ」になっているか。最初にふさわしいか、最後にふさわしいか。最初と最後だからといってリキミすぎていないか（紋切りのフレーズになっていることが多い！）。

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